３年Ａ組サワダ先生の数学の研究授業の様子です。

本校の研究主題「主体的・対話的な学びを引き出す学習指導の在り方～「振り返る」学習活動の工夫を通して～」を基に、各教科・各自が研究テーマを設定し、「一人一授業」を先生方が実施しています。

参観する先生方は、全職員共通のチェックシート29項目と授業者が見てほしいポイントを特にチェックしながら授業参観に臨みます。

本時の学習課題は、「二次方程式の応用問題のコツをつかむ」でした。

生徒はペアになり、乗法公式や因数分解の「音声計算練習」から授業が始まりました。（いつも行われているので、手際よく、仲よくペアワークに励んでいました♫）

そして、二次方程式の応用問題の解読＆解説に入りました。参観している先生方も、久しぶりの数学の勉強を生徒と一緒に行っていました♪

サワダ先生の説明が無駄なく端的で、スピーディーに授業は展開されていきました。生徒たちは集中し、しっかりとそのスピードについて授業を受けていました。

しかし、じっくりと考える時間は与え、わからない箇所への説明等は丁寧に行い、全ての生徒へ対応していました。

難しい内容でしたが、生徒が安心して授業を受けている感じがしました。あっという間の50分間でした。

生徒も先生もガンバッテマス♪